Menetelmä- ja käsikirjat

Kirjassa käsitellään käytännönläheisesti sensomotorisia ongelmia, kuten aistien yli- ja aliherkkyyksiä sekä motorista kömpelyyttä. Nämä ongelmat aiheuttavat mm. poikkeavaa tai häiritsevää käyttäytymistä,...

Tämä kirjanen on oiva apuväline kaikille, jotka haluavat napakan käsityksen inkluusiosta ja jotka kaipaavat tukea inklusiivisten käytäntöjen kehittämiseen. Kirjanen käsittelee aihetta monesta eri näkökulmasta ja antaa vinkkejä...

Kehontuntemus-, kontakti- ja kommunikaatioharjoitukset ohjaavat liikunnallisiin vuorovaikutustilanteisiin musiikin säestäminä. Motoriset harjoitukset kannustavat vuorovaikutukseen, kehon tietoiseen käyttöön ja antavat aistielämyksiä. Perusohjelmia on...

Kirjassa keskitytään sellaisten oppijoiden lukemaan ja kirjoittamaan opettamiseen, joilla näiden taitojen oppiminen on erityisen haastavaa. Onnistuneen opetuksen järjestäminen vaatii opettajalta ymmärrystä oppimista vaikeuttavista tekijöistä ja...

Kuinka ohjaan liikkumisen iloon ja annan tilaa oivalluksille? Miten motivoin ja kannustan oppimaan uutta? Tämä kirja on syntynyt tarpeesta yhdistää psykomotoriikkaa ja Sherborne-liikuntaa tuoreeseen tutkimustietoon siitä, miten liikkuminen ja kehokokemukset tukevat lasten...

Peili-ohjelman tavoitteena on minäkuvan kehittäminen, itsetietoisuuden lisääminen ja sosialisaation tukeminen. Se on suunnattu nuorille ja nuorille aikuisille, joilla on erilaisia oppimisen vaikeuksia. Peili-materiaalin Ohjaajan opas sisältää monipuoliset...

Kuvionuotit on muotoihin ja väreihin perustuva nuottikirjoitusmenetelmä. Kirja sisältää tietoa kuvionuottimenetelmän merkintätavoista ja synnystä sekä siitä, miten kuvionuotteja voidaan hyödyntää opetuksessa, terapiassa ja...

”Se, miten ja millaisena minut näet, ohjaa sitä, mitä ja miten kanssani teet.” Uudistettu käsikirja perehdyttää lukijansa vaikeavammaisten oppilaiden opetuksen järjestämiseen ja toteutukseen. Kirja noudattelee ensimmäisen painoksen...